Schulische Inklusion von körperlich und geistig behinderten Kindern im Main-Tauber-Kreis
- Die Bachelorarbeit geht auf die schulische Inklusion von Kindern mit einer körperlichen oder geistigen Behinderung und beispielhaft auf die inklusive Beschulung im Landkreis Main-Tauber-Kreis ein. Dabei wird die rechtliche Situation herausgearbeitet und die tatsächliche Situation unter anderem anhand einer durchgeführten Umfrage im Main-Tauber-Kreis vorgestellt.
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| Author: | Janina Harich |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bsz:1147-opus4-3926 |
| Referee: | Isabella König-Dreher, Christina Wengel |
| Document Type: | Bachelor Thesis |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2015/03/31 |
| Date of first Publication: | 2015/06/19 |
| Publishing Institution: | Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen |
| Granting Institution: | Hochschule für öffentliche Verwaltung und Finanzen, Fakultät 1: Management und Recht |
| Release Date: | 2015/06/19 |
| Institutes: | Fakultät 1: Management und Recht |
| Licence (German): |  Creative Commons - Namensnennung-Nicht kommerziell-Keine Bearbeitung |
