Refine
Year of publication
Document Type
- Article (52)
- Part of a Book (51)
- Conference Proceeding (35)
- Book (11)
- Annotation (7)
- Preprint (3)
- Other (1)
Has Fulltext
- no (160)
Is part of the Bibliography
- yes (160) (remove)
Keywords
- ChatGPT (2)
- Digitalisierung (2)
- Europarecht (2)
- Interimswirtschaft (2)
- Akustik (1)
- Architektur (1)
- Aufenthaltsgesetz (1)
- Ausländerrecht (1)
- Beleuchtung (1)
- Bildschirmarbeitsplatz (1)
Institute
- Fakultät 1: Management und Recht (160) (remove)
Die systematische Verzahnung von Theorie und Praxis ist unstrittig der
zentrale Erfolgsfaktor dualer Studiengänge, aber gleichzeitig eine ebenso
komplexe wie sensible Schnittstelle. Die Autoren erheben und diskutieren
am Fallbeispiel des dualen Studiengangs Public Management
B.A. Erwartungen aus der Praxis im kommunalen Finanzwesen an
dessen Ausbildungsinhalte. In einer im Spannungsfeld zwischen
Spezialisierung und Generalisierung konzipierten Befragung bewerteten
kommunale Praktiker die Ausbildungsrelevanz von berufspraktischen
Kompetenzen. Die Ergebnisse zeigen zum einen eine relativ
ausdifferenzierte Bewertung von fachspezifischen Kompetenzen mit
einem harten Kern von Fachwissen. Zum anderen verdeutlichen die
Ergebnisse die hohe Bedeutung von generalistischen Kompetenzen,
die in der Konsequenz eine breite curriculare Entsprechung erfordern.
Die Auflösung dieses Zielkonflikts verlangt adäquate Instrumente
der Qualitätssicherung für duale Studiengänge, wie sie im aktuellen
Forschungsstand vorgeschlagen werden.
Zur Garantenpflicht gemäß § 60 Abs. 1 S. 1 Nr. 2 SGB I beim Sozialleistungsbetrug durch Unterlassen
(2021)
Europarecht beschäftigt sich mit den rechtlichen Grundlagen der Europäischen Union. Gerald Sander liefert Ihnen einen schnellen Überblick über die Organe der EU wie das Europäische Pralament, die Europäische Kommission und die EZB. Außerdem erläutert er, welche Rechtsquellen das Europarecht hat, welche Verfahren es gibt, was es mit der Wirtschafts- und Währungsunion auf sich hat und vieles mehr. Mit Übungsaufgaben mit Lösungen können Sie sich selbst testen und Ihr Wissen festigen.
This research explores stakeholders' perspectives on administrative procedures, focusing on basic psychological needs. The goal is to understand the motives driving evaluations of administrative quality and performance, particularly for constitutive administrative acts. Using a multi-method approach, the study analyzes five stakeholder groups' central motives at different stages of administrative procedures. To achieve this, the user experience journey technique is adapted to identify stakeholders' motivations, including achievement, affiliation, and power. Guided workshop discussions, qualitative expert interviews, and a review of legal sources are utilized to determine stakeholders' urgencies at each step of the process. Through qualitative content analysis of expert interviews, the study deduces the central concepts underlying these urgencies. The findings provide valuable insights into stakeholders' perspectives, motivations, and urgencies regarding administrative procedures and thus important attributes of good administration. This understanding is crucial for evaluating administrative performance and shaping potential goals for administrative reforms.