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Moderation
(2001)
Telekooperationsdidaktik
(2002)
Im Zuge der beschleunigten technologischen Entwicklung, der zunehmenden internationalen Wirtschaftsverflechtung und der Marktglobalisierung werden zunehmend Telekooperationssysteme eingeführt. Ziel ist eine effiziente, konstruktive und zielgerichtete kooperative Zusammenarbeit im Team über Raum und Zeit hinweg.
Birgit Schenk liefert einen umfassenden, kompetenten und verständlichen didaktischen Rahmen für die Konzeption und Durchführung von Trainings im Rahmen der erfolgreichen Einführung von Telekooperationssystemen. Die Autorin präsentiert theoretische Bausteine, beschreibt die systematische Planung und Durchführung anhand eines konkreten Beispiels und gibt zahlreiche praktische Hinweise. Grundlagen sind Erkenntnisse aus der Erwachsenenbildung, zum Umgang mit neuen Technologien und zur Kooperation in Gruppen.
Arbeit mit virtuellen Teams
(2004)
Britische Regeln
(2007)
Designing for Light-Weight Collaboration: The Case of Interactive Citizens’ Advisory Services
(2010)
Bürgerservices vor Ort
(2011)
Moderation
(2012)
Employee creativity is critical to organizational competitiveness. However, the potential contribution made by the workspace and the physical environment is not fully taken into account because, up to now, it has been rather unclear how aspects of the physical environment, especially light, can support creativity. Consequently, in six studies, the present research investigated the effect of light and darkness on creative performance. We expected that darkness would offer individuals freedom from constraints, enabling a global and explorative processing style, which in turn facilitates creativity. First, four studies demonstrated that both priming darkness and actual dim illumination improved creative performance. The priming studies revealed that the effect can occur outside of people's awareness and independent of differences in visibility. Second, two additional studies tested the underlying mechanism and showed that darkness elicits a feeling of being free from constraints and triggers a risky, explorative processing style. As expected, perceived freedom from constraints mediated the effect of dim illumination on creativity. Third, moderation analyses demonstrated the effects' boundary conditions: the darkness-related increase in creativity disappeared when using a more informal indirect light instead of direct light or when evaluating ideas instead of generating creative ideas. In sum, these results contribute to the understanding of visual atmospheres (i.e. visual messages), their importance for lighting effects, and their impact via conceptual links and attentional tuning. Limitations as well as practical implications for lighting design are discussed
Die Umgebungstemperatur übt einen vielfältigen Einfluss auf Gesundheit, Wohlbefinden und Leistungsfähigkeit des Menschen aus. Durch die zunehmende Verlagerung von Arbeitsplätzen in Büros rückt der Bereich der moderaten Wärmebelastung, wie er beispielsweise in natürlich belüfteten Gebäuden im Sommer auftritt, in den Fokus. Hierzu ist aus der bisherigen empirischen Forschung ein Zusammenhang zwischen Raumtemperatur und Arbeitsleistung ermittelt worden, der allerdings verschiedene Nachteile für die Tauglichkeit als Planungskriterium für Gebäude aufweist. Der in der Psychologie weit verbreitete Ansatz der Meta-Analyse kann dabei einen wertvollen Beitrag zur Lösung dieses Problems leisten. In dem Beitrag wird systematisch die Methode der Meta-Analyse aufgezeigt und anhand einiger konkreter Beispiele das Potential für eine Integration von nutzerbasierten Verhaltensmustern in eine Gebäudesimulation dargestellt.
Grounded and embodied cognitions have gained increasing interest in explaining the effects of the physical environments on social cognition and behavior. However, the very nature of the processes underlying embodiment is largely unknown. The current research aims at contributing to this issue by (1) differentiating between the embodiment of contents and procedures, (2) unfolding the processes underlying mechanism of an embodied procedure, and (3) showing its boundary conditions. Seven experiments investigated these refinements using the examples of darkness, self-construal, and cooperation in social dilemmas. The results provided consistent evidence that darkness triggers interdependent self-construal, which in turn promotes cooperation. Moreover, the individual's internal context and external context moderated the darkness-cooperation effect. These results contribute to the understanding of embodied and situated social cognition and behavior and provide a consistent explanation for the mixed findings of lighting on cooperation in particular and prosocial behavior in general.
Not Motivated to Act During Goal Pursuit: Powerlessness Blocks Motivation Transfer in Goal Systems
(2013)
The current research investigates a motivational mechanism that contributes to the inferior goal striving and attainment of powerless individuals: the transfer of motivation from goals to means. We expected that this mechanism would work effectively only in powerful individuals. The results of an experiment and a field study confirmed our assumptions. The more motivated powerful people were to attain the goals, the more they engaged in self-determined action and, in turn, the more positively they experienced goal-related activities. No such relation was found for their powerless counterparts. Implications for power research and goal systems theory are discussed.
How can employees be qualified to provide sound customer advisory services? How can they be empowered to deliver the value of public sector modernization to customers? In this paper, we offer a novel approach to qualify service personnel on-the-job using “facilitation affordances”. In this approach, artifacts, providing appropriately designed facilitation affordances, are introduced into service personnel’s work practices. These facilitation artifacts invite them to start experiential learning, and, hence, to improve their advice giving behavior. To develop our approach, we followed a design research approach, here we developed a set of design requirements and, ultimately, five design principles for facilitation artifacts. We tested our approach in the context of citizens’ advice services in public administrations. We implemented a prototype facilitation artifact and conducted a user study with six real-world advisors and twelve clients. Our preliminary results show that the “learning with facilitation affordances”-approach promises to enhance the service personnel’s skills that matter in modern public administrations. Furthermore, with the proposed qualification approach and the design principles for facilitation artifacts, we seek to deepen the knowledge on the importance of affordances for learning and, concurrently, provide practitioners with useful guidelines to implement the “learning with facilitation affordances”-approach in their organizations.
Impulse and reflection jointly drive people's behavior. However, the impact of the physical environment, especially light and brightness, on reflective and impulsive behavior and the underlying processes have not been understood. We expected that light and brightness would increase self-awareness and, in turn, lead to a reflective and controlled self-regulation. Five studies confirmed our assumptions. Particularly, participants in a brightly lit room reported a higher public self-awareness than those in a dim room. Moreover, brightness triggers more controlled and reflective forms of self-regulation independent of whether lighting conditions (Study 2) or priming methods (Study 3) were used to manipulate brightness. Finally, two additional studies revealed that brightness facilitates the suppression of desires and socially undesirable impulses which signals high self-control. Overall, these results contribute to the understanding of automatic effects of light and brightness and effortless self-control. Limitations as well as practical implications for lighting design in therapeutical settings and retail spaces and are discussed.
Die deutschsprachige Literatur zu e-Democracy und generell zu Wahlen kennt Wahlbetrug und insbesondere organisierten Wahlbetrug nur aus anderen Kontinenten; in Kontinentaleuropa sind es in der Eigenwahrnehmung stets Einzelfälle, bspw. der Bürgermeister aus Unterrabnitz-Schwendgraben, der bei den letzten burgenländischen Landtagswahlen bundesweite Bekanntheit erreichte. Im UK hingegen gibt es seit über 10 Jahren eine Häufung von derartigen Fällen, meist innerhalb geschlossener Gemeinden, die auch zu einer entsprechenden Rechtsprechung, Polizeimaßnahmen und einer adäquaten wissenschaftlichen Aufarbeitung führte. In den letzten Wochen wurde der Fall einer – noch nicht strafrechtlich verurteilten – Lokalpolitikerin bekannt, der dazu führte, dass die Stadtrats- und Bürgermeisterwahl in Geiselhöring vom 16. März 2014 für ungültig erklärt wurde und nun im Februar 2015 wiederholt wird. Organisierter Wahlbetrug passt nicht zum Selbstbild von Österreich und Deutschland – es ist an der Zeit, einzusehen, dass Distanzwahlverfahren generell dieses Problem in sich tragen. Beim e-Voting ist es bekannt und wird diskutiert, bei der Briefwahl bislang nicht. Die hier aufgezeigten Mechanismen, insbesondere die im Fall Geiselhöring angewandten, haben unmittelbare Auswirkung auf unsere etablierten und für sicher angesehenen Briefwahlverfahren. Der Beitrag analysiert die tw. bereits bekannten Schwächen der Briefwahl und anderer Distanzwahlverfahren und belegt die mögliche Wirkung von organisiertem Wahlbetrug. Lösungsansätze werden aufgezeigt.
Im Zeitalter der Wissensarbeit steigt die Bedeutung mentaler und psychologischer Faktoren wie Konzentrationsfähigkeit, Stimmung und Motivation für eine hohe Leistungsfähigkeit. Die physikalischen Bedingungen an Büroarbeitsplätzen können einerseits einen Stressor darstellen, der die Konzentration erschöpft und den Nutzer ermüdet, oder eine räumliche Ressource, die Arbeitstätigkeiten erleichtert oder Nutzerbedürfnisse befriedigt und dadurch Engagement und Stimmung bei der Arbeit steigert. Inwiefern bestimmte räumliche Bedingungen am Arbeitsplatz eine Ressource oder einen Stressor darstellen, lässt sich anhand der drei Ebenen des Komforts abschätzen: physischer, funktionaler und psychischer Komfort. Ein solcher Ansatz soll helfen, “psychisch nachhaltige“ physikalische Raumbedingungen zu schaffen, die die psychischen Ressourcen der Nutzer schonen. Im vorliegenden Beitrag wird dieses neue Verständnis von Komfort mithilfe der zugrunde liegenden psychologischen Prozesse erklärt und am Beispiel der bauphysikalischen Variablen “Beleuchtung“ illustriert.
Research on persuasive technologies (PT) focuses, primarily, on the design and development of IT for inducing change of individual’s behavior and attitude through computer-human and computer-mediated influence. The issue of practices in co-located human-human persuasive encounters remained unattended in the PT community. This study uses the notion of persuasive practices to understand the course of events in face-to-face home security advisory sessions – it specifies and illustrates such practices and discusses their impact on the persuasiveness of the encounter. Furthermore, it presents potential of IT to support such persuasive practices thus opening new research possibilities of PT research.
Der Arbeit einen Sinn geben - eine Stärke von Führungskräften in der öffentlichen Verwaltung?
(2016)
Smart City als Begriff ist für viele Kommunen nach wie vor mit Fragezeichen behaftet. In der vorliegenden Arbeit werden die drei Städte Singapur, Tallinn und Karlsruhe untersucht. Es wird ein entsprechender Bewertungsrahmen zur Bewertung von Städten vorgestellt. Aus den Ergebnissen können ggf. die notwendigen Entwicklungsschritte für andere Städte geplant werden.
Promoting integrative negotiations – an experimental approach for using colored lighting in negotiation situations. Employees' negotiating skills substantially contribute to organizational success. In this context, recent research shows that the physical environment may influence interpersonal behavior for example in negations. The present study investigated the importance of colored light for cooperative behavior in integrative negotiations. The authors assumed that red light creates a pleasant, socially friendly atmosphere and thus promotes negotiation success. In an experimental study, the light color (red vs. blue and white) was varied. The results confirmed the assumption. The theoretical value, limitations and practical implications of the findings are discussed.
Research has shown that colours influence motivation and cognitive performance. In achievement contexts, red evokes avoidance motivation that hinders creativity, while blue elicits an approach motivation that facilitates creativity. However, due to their position and mode of presentation, colours may convey a different message. Red accent lighting creates a cosy, friendly room atmosphere that may, even in an achievement context, elicit an approach rather than an avoidance motivation. Results (N = 146) showed that both blue and red accent light increased strategic approach motivation compared to white accent light. Moreover, through the heightened approach motivation, colourful accent light indirectly improved creative performance. Implications for future research on colour and practical implications for colour usage are discussed. Practitioner Summary Designing work environments for creativity is a new topic in ergonomics research and practice. The present study demonstrates indirect effects of coloured accent light on creativity providing interesting possibilities for the design of work places for knowledge workers, classrooms, and all other rooms in which people work on new ideas.
Increasing and new work demands drain employees’ energy resources at work. This four-week longitudinal field experiment investigated the energizing potential of a respite intervention conducted at the workplace (either a simulated savoring nature intervention or a progressive muscle relaxation intervention). First, growth modeling analyses confirmed a linear trend for the growth of vigor and decline in fatigue across the days of the intervention group, indicating a typical upward resource trajectory. No changes appeared in the control group. Mediation analyses indicated that repeatedly engaging in a daily respite intervention influenced more stable energy levels after the intervention period indirectly through the immediate changes in daily energy levels during the intervention period. Findings suggest that, in some cases, respite interventions may present a useful tool to replenish and build energy resources at work. Implications for using respite intervention in organizational research and practice are discussed.
Sensor networks have become ubiquitous in all types of machinery and infrastructure. These sensor networks are/will be extensively used in the Smart City, which includes public as well as private sensor networks the latter being a much-neglected source of information feed for a smart city administration (Komninos, 2014). This can include vehicle (from eScooter to mini-van) sharing data, park house data, etc. However, the city’s backbone IT infrastructure must be able to accept and process this data and to draw the right conclusions from them. The backbone of this IT infrastructure will for all practical purposes be an Enterprise Resource Planning (ERP) System as it is already standard in the private sector (for an example, Müller-Török et al., 2019). This contribution analyzes the integration of sensor networks into ERP systems in the Smart City. It will also analyze the implications of this development for public sector education.
In diesem essential zeigen Birgit Schenk und Claudia Schneider praxisnah, wie das digitale Reifegradmodell auf dem Weg der digitalen Transformation einer Verwaltung verwendet werden kann. Dabei dient das Modell sowohl zur Bestimmung des Ausgangspunkts als auch zur ganzheitlichen Steuerung von strategischen Veränderungsprozessen. Anhand von Beispielen aus ausgewählten Kommunalverwaltungen stellen die Autorinnen das Modell vor und belegen, wie es damit gelingt, Strukturen und Geschäftsprozesse zu gestalten, die Organisationskultur zu entwickeln, das Lernen der Organisationsmitglieder zu organisieren und somit den Weg zur echten Smart City zu realisieren.
To deal with stress and exhaustion at work, personal resources need to be replenished during breaks. The aim of this laboratory study (n = 122 students) was to test the restorative potential of sensory-enriched break environments (SEBEs) in a between-subjects with repeated measures design, focusing on the type of the environment (natural outdoor vs. built indoor environment) and sensory input (no sensory input vs. audiovisual input vs. audiovisual and olfactory input). Analyses showed that SEBEs simulating either a natural or a lounge environment were perceived as more pleasant and restorative (fascination/being away) than a standard break room, which in turn facilitated the recovery of personal resources (mood, fatigue, arousal). Moreover, adding a congruent scent to an audiovisual simulation indirectly facilitated the recovery of personal resources via greater scent pleasantness and higher fascination and being away. The current study shows opportunities for sensory enrichment to foster restoration in break environments. Practitioner Summery: This project reveals the impact of the recovery process of simulated environments on personal resources. Analyses confirmed that sensory-enriched environments were perceived as more restorative than less enriched environments, which in turn facilitated the recovery of personal resources. The results highlight the relevance of holistic sensory impressions to fostering recovery.
In diesem essential zeigen Claudia Schneider, Birgit Schenk und Stefan Kraus am Beispiel des Bauhofs der Stadtverwaltung Herrenberg praxisnah, wie sich Geschäftsprozesse, Organisationsstrukturen und Menschen gleichermaßen verändern müssen, damit wirkliche Innovation eine Chance hat. Neue e-Services sowie neue Formen der Zusammenarbeit und der Verantwortungsübernahme sorgen für die Steigerung der Leistungsfähigkeit der Organisation und die Erhöhung der Arbeitgeberattraktivität. Das Buch gibt wertvolle Hinweise für Entscheider, die sich auf den gleichen Weg machen wollen.
Facilitating digital transformation through education: A case study in the public administration
(2020)
The need for qualified people to manage the digital transformation in public administration is tremendous. University curricula require adjustments to qualify graduates adequately. Business and engineering departments run practice-oriented university courses to tackle real-world digitalization challenges. In doing so, they shaped digital transformation in many companies. While potentially effective, such approaches remain rare in public administration teaching. It is unclear how to combine a contemporary, practice-oriented training approach towards digitalization with the contents of public administration curricula. The paper outlines the structure and methods employed in a course offered to public administration students at a German University. The preliminary evidence shows that the course was successful among students and practice-partners. Overall, the paper illustrates how public administration universities can contribute towards digital transformation by collaborating with municipalities and by empowering students to manage and drive digital transformation in the public sector.
Kommentierung zu §§ 17-20 WG
(2021)
Die systematische Verzahnung von Theorie und Praxis ist unstrittig der
zentrale Erfolgsfaktor dualer Studiengänge, aber gleichzeitig eine ebenso
komplexe wie sensible Schnittstelle. Die Autoren erheben und diskutieren
am Fallbeispiel des dualen Studiengangs Public Management
B.A. Erwartungen aus der Praxis im kommunalen Finanzwesen an
dessen Ausbildungsinhalte. In einer im Spannungsfeld zwischen
Spezialisierung und Generalisierung konzipierten Befragung bewerteten
kommunale Praktiker die Ausbildungsrelevanz von berufspraktischen
Kompetenzen. Die Ergebnisse zeigen zum einen eine relativ
ausdifferenzierte Bewertung von fachspezifischen Kompetenzen mit
einem harten Kern von Fachwissen. Zum anderen verdeutlichen die
Ergebnisse die hohe Bedeutung von generalistischen Kompetenzen,
die in der Konsequenz eine breite curriculare Entsprechung erfordern.
Die Auflösung dieses Zielkonflikts verlangt adäquate Instrumente
der Qualitätssicherung für duale Studiengänge, wie sie im aktuellen
Forschungsstand vorgeschlagen werden.
Kognitive Förderung
(2021)
Markt und Staat: Eine anwendungsorientierte Einführung in die allgemeine Volkswirtschaftslehre
(2021)
Zur Garantenpflicht gemäß § 60 Abs. 1 S. 1 Nr. 2 SGB I beim Sozialleistungsbetrug durch Unterlassen
(2021)
Anpassungs- und Widerstandsfähigkeit – Überlegungen zum Resilienzpotenzial migrantischer Familien
(2021)
Previous research indicates that short work breaks in nature can facilitate emotional recovery, but during a workday nature is not always accessible. We conducted two intervention studies (N = 51; N = 101) applying virtual reality technology in a short work break and examined the effect of the degree of immersion into nature and the type of nature (stimulating vs. calming) on the restorative experience and, in turn, on affective states. The results revealed that high immersion promotes being away and perceived fascination. Being away mediated the effect of high immersion on increased positive and decreased negative affect. Perceived fascination mediated the effect of stimulating nature on increased positive affect in both studies and decreased negative affect in Study 2. The present research highlights the unique benefits of virtual realities, degrees of immersion and different types of nature for recovery interventions in organisations. Practitioner Summary: Integrating virtual realities into the work environment is an emerging topic. The present research demonstrates that a short technology-based intervention via virtual reality enhances emotional recovery. The results provide interesting possibilities for the design of work breaks in situations where nature is not within reach or not accessible.
Der Arbeitsplatz – die räumlichen, physikalischen und ergonomischen Bedingungen, unter denen Menschen arbeiten – kann auf vielfältige Weise die Gesundheit fördern und gefährden. Neben der direkten Wirkung auf die physische Gesundheit kann der Arbeitsplatz die Durchführung der Arbeitsaufgaben erleichtern oder behindern und das Wohlbefinden durch eine bedürfnisgerechte Gestaltung erhöhen. Die Gestaltung gesundheitsförderlicher Arbeitsplätze beinhaltet den Arbeitsraum und die dort herrschenden physikalischen Bedingungen ebenso wie die Möblierung und IT-Ausstattung.